Claves para impulsar la interculturalidad en el aula
Gracias a internet, los avances tecnológicos o la emigración, la sociedad actual se ha convertido en un lugar en el que convergen diferentes culturas, tradiciones, idiomas… Un ambiente internacional que en los centros escolares se comienza a experimentar desde edades tempranas. Por eso, para que esas diferencias se conviertan en algo enriquecedor, desde los Colegios Casvi (Colegio Internacional Eurocolegio Casvi y Casvi International American School) se promueve la interculturalidad en sus aulas. Gracias a ella, se valora más la diversidad, la inclusividad, el respeto hacia las personas y su libertad de pensamiento. Algo fundamental, también en cualquier actividad deportiva y pilar de la formación que se imparte en Casvi Football Academy. Una escuela de fútbol de alto rendimiento en la que la transmisión de valores y la convivencia son una máxima.
Pero ¿cuáles son los beneficios concretos de esa interculturalidad tanto en las aulas como en el deporte? ¿Cómo la propicia la metodología del Bachillerato Internacional? ¿De qué forma logran que la interculturalidad sean una realidad?
Beneficios de la interculturalidad
Centros escolares como los Colegios Casvi, se convierten en el lugar idóneo para promover entre los alumnos una competencia global. Lo que permita examinar, comprender y apreciar las perspectivas y visiones del mundo de otras personas y actuar para el bienestar colectivo. Es decir, acciones concretas que tienen como objetivo el desarrollo de habilidades. También de conocimientos y aptitudes con grandes beneficios para todos tanto dentro como fuera de las aulas:
- En los alumnos. El fomento de la interculturalidad posibilita que los alumnos adquieran los conocimientos prácticos y el entendimiento necesario para aprovechar las oportunidades que la diversidad presenta. El desarrollo de la empatía; la sensibilidad ante sus necesidades; el desarrollo de la flexibilidad como habilidad clave para adaptarse a ambientes cambiantes… Así, los alumnos comprenderán las diferencias y trabajarán con ellas para crear ambientes de aprendizaje más sanos e inclusivos. Además, se mostrarán preparados para interactuar en un mundo global y diverso.
- En los profesores. Para ofrecer una educación intercultural los docentes deben estar preparados para este desafío. Y en Casvi lo están. Por eso, se ha fomentado en ellos sus competencias globales. También su formación internacional, entendiendo que su comportamiento debe ser tolerante, empático, respetuoso, comprensivo y libre de prejuicios.
- En la Comunidad Educativa. Gracias al trabajo colaborativo entre docentes y alumnos los Colegios Casvi se han convertido en centros escolares con espíritu de cooperación, enriquecidos por estas experiencias y abiertos a trasladarlas al exterior en beneficio de los demás.
Metodología IB e interculturalidad en las aulas
“Nuestra misión es fomentar el entendimiento y el respeto intercultural como un aspecto esencial de la vida del siglo XXI. Y en eso tiene mucho que ver la metodología del Bachillerato Internacional, con los tres programas (PEP, PAI y PD) implantados en Casvi”, nos cuentan desde Dirección de este centro escolar.
La mentalidad internacional es un elemento fundamental de la misión del IB, que tiene como meta formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento. Capaces, además, de contribuir a crear un mundo mejor y más pacífico. Todo en el marco del entendimiento mutuo y el respeto intercultural. Una metodología que alienta a todos los alumnos a adoptar una actitud activa de aprendizaje durante toda su vida. Que prioriza el desarrollo del pensamiento crítico, el espíritu indagador, el conocimiento intercultural y una mentalidad abierta.
Tomar conciencia de las culturas, lenguas y experiencias internacionales es un aspecto fundamental de la educación del IB.
De todo ello se benefician también los integrantes de nuestra Casvi Footbal Academy, excelencia académica y alto rendimiento deportivo en una misma experiencia.
